Перейти к содержанию
КСП

КСП «1. Наше глобальное соседство. 2.Гуманизм и глобализация» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «1. Наше глобальное соседство. 2.Гуманизм и глобализация». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе

РазделМИР ЕДИН; ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока1. Наше глобальное соседство. 2. Гуманизм и глобализация.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики
  • 9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
  • 9.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учетом целевой аудитории
  • 9.3.7.1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение
Цель урока
  • Объяснить значение ключевых понятий темы («глобализация», «гуманизм», «интернационализация», «толерантность») и использовать их в контексте.
  • Проанализировать предложенный текст, извлечь основную информацию и аргументы, синтезировать их в краткий вывод.
  • Создать и представить краткое убеждающее высказывание (монолог) о важности гуманизма в современном мире, используя приемы привлечения внимания.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел, который называется «Мир един; Глобализация». Давайте начнем с вопроса для размышления. Представьте себе: Что было бы, если бы завтра исчезли все границы между странами? Не было бы паспортов, виз, таможни. Как изменилась бы наша жизнь? Подумайте 1 минуту, затем поделитесь своими идеями».

(Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, связывая с темой). «Спасибо! Ваши идеи очень интересны. Одни видят возможности, другие – проблемы. Это и есть суть глобализации – мир становится единым пространством, «глобальным соседством». А как в этом соседстве оставаться человеком? Об этом мы и поговорим сегодня на уроке. Запишите тему: «Наше глобальное соседство. Гуманизм и глобализация»».

Ученики слушают, размышляют над вопросом. Предлагают свои варианты ответов (например: «легче путешествовать», «появится больше работы», «культуры смешаются», «могут быть конфликты»). Записывают тему в тетрадь. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает вариант ответа на гипотетический вопрос.
• Ученик слушает ответы одноклассников.
Доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов по теме (например, «Что было бы, если бы исчезли все социальные сети?») для поддержания дискуссии.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.