ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военная тематика в лирике Д.Самойлова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1) Определяет основные особенности художественного произведения; 2) Презентует идейно-художественное своеобразие произведения через символы, формулы, законы, буктрейлеры. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Прошу всех обратить внимание на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: изображение старого солдатского письма-треугольника с подписью «Когда в школе задают выучить стих про войну, а ты думаешь, это было 100 лет назад...»]. Почему этот мем может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Давайте обсудим. Как вы думаете, почему тема войны, которая была так давно, до сих пор волнует поэтов, писателей и нас с вами?»
Выслушивает 2-3 предположения. «Совершенно верно. Память, уважение к подвигу, попытка понять чувства тех, кто был на войне – это то, что связывает поколения. Сегодня мы будем говорить о войне через лирику поэта-фронтовика Давида Самойлова. Наша задача – не просто прочитать стихи, а разгадать их «формулу памяти», понять, как поэт создает образ войны и почему его строки трогают нас до сих пор». |
Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о связи изображения с темой урока. Формулируют мысли о важности памяти, связи поколений, актуальности военной темы. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Аргументирует свою позицию. • Проявляет интерес к теме. |
Проектор/экран, слайд с мемом. ИИ-инструмент для генерации мема/визуала по запросу (например, DALL-E 3, Midjourney) или готовый мем из интернета. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||