КСП «Освоение науки “Работа с текстами Тридцать первого и Тридцать второго Cлов» по русскому языку и литературе, 8 класс

• Проанализировать тексты 31-го и 32-го Слов назидания Абая, выделив главную мысль, ключевые идеи и детали.
• Создать ментальную карту по одному из Слов, структурируя информацию и устанавливая смысловые связи.
• Обсудить и привести примеры связи идей Абая о справедливости, ответственности и труде с современными жизненными ситуациями.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мудрость Абая. Перед тем как начать, ответьте на вопрос: Согласны ли вы с утверждением: «В современном мире, чтобы добиться успеха, важнее не упорный труд, а умение обходить правила»? Проголосуйте: поднимите зеленую карточку, если согласны, желтую – если не уверены, красную – если не согласны».

(После голосования). «Спасибо. Теперь кратко, в паре, обсудите с соседом, почему вы так проголосовали. Приведите хотя бы один аргумент. Через 2 минуты я спрошу несколько пар».

(Выслушивает 2-3 ответа). «Интересные мнения. А теперь давайте посмотрим, что думал об этом великий Абай почти полтора века назад. Открываем тетради, записываем тему: «Освоение науки». Работа с текстами Тридцать первого и Тридцать второго Слов».

Использование ИИ-инструментов: Можно использовать сервис для создания интерактивного опроса (например, Mentimeter или Kahoot!) для анонимного голосования и мгновенной визуализации результатов. Это повысит вовлеченность и позволит быстро выявить спектр мнений в классе.

• Голосуют с помощью цветных карточек.
• Обсуждают в парах свою позицию, формулируют аргумент.
• Представляют свою точку зрения классу.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик принял участие в голосовании.
• Ученик вступил в диалог с партнером, высказал свое мнение.
• Ученик аргументировал свою позицию (устно).

• Цветные карточки (зеленая, желтая, красная).
• Тетради, ручки.
• Презентация с темой урока.
• ИИ-сервис для интерактивного голосования (опционально).