ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образы героев в пьесе «Вишневый сад». Правописание прилагательных и страдательных причастий в краткой форме. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Г8.2.4.1 – понимать значение слов историко-культурной тематики; Ч8.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности; ИЯЕ 8.5.2.1 – находить в тексте обособленные члены предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, садитесь. Представьте ситуацию: старинный семейный дом с большим садом в центре современного мегаполиса. Его владельцы не живут там годами, дом требует огромных вложений. Городская администрация предлагает выкупить землю под бизнес-центр за большие деньги. Семья в раздумьях: продать и получить капитал или сохранить память, но погрязнуть в долгах? Как вы думаете, какой выбор они сделают и почему? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах.» Учитель собирает стикеры на доске, кратко комментируя разнообразие мнений. | Слушают кейс. Индивидуально записывают свой прогноз на стикерах. Прикрепляют стикеры к доске. Осознают связь кейса с основной темой урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал прогноз, связанный с предложенной ситуацией. • Прогноз содержит предположение о решении и его причину. |
Стикеры, доска, маркер. ИИ-инструмент: Генератор случайных кейсов (ChatGPT) для создания аналогичных ситуаций для быстрого обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||