ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | СЕМЬЯ И ПОДРОСТОК |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. Ауэзов «Сирота». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья), официально-делового стиля (характеристика); определять принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных признаков; 8.5.1.1 использовать сложные существительные в соответствующих формах. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
БЕСЕДА - ПЯТИМИНУТКА «Поведение в общественных местах». |
Участвуют в беседе, приводят примеры. За 1 минуту записывают ассоциации (mind-map). Предлагают свои варианты, комментируют выбор трёх слов. |
• дескрипторы: участвует в беседе, называет не менее 1 правила поведения; записывает 3+ ассоциации, выбирает 3 ключевых. без баллов |
Доска, маркеры, таймер (1 мин). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||