Перейти к содержанию
КСП

КСП «М. Ауэзов „Сирота» по русскому языку и литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «М. Ауэзов „Сирота». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе

РазделСЕМЬЯ И ПОДРОСТОК
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМ. Ауэзов «Сирота».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья), официально-делового стиля (характеристика); определять принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных признаков;
8.5.1.1 использовать сложные существительные в соответствующих формах.
Цель урока
  1. Ученик определяет стилистические черты фрагмента повести «Сирота» и доказывает принадлежность к смешанному типу (публицистика + художественный).
  2. Ученик составляет характеристику героя (официально-деловой стиль), используя не менее 3 сложных существительных в нужной форме.
  3. Ученик интегрирует ценность «трудолюбие и профессионализм», анализируя поступки героя и планируя собственные действия.

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

БЕСЕДА - ПЯТИМИНУТКА «Поведение в общественных местах».
Учитель: «Ребята, как нужно вести себя в библиотеке, театре, музее? Почему важно соблюдать правила? Приведите пример из жизни.»
Выслушивает 2-3 ответа. Затем: «Молодцы! А сейчас быстро вспомним ассоциации к слову “сирота”. Я запускаю таймер на 1 минуту — каждый записывает слова. Потом выберем три самых ярких.»
Фиксирует на доске кластер, обсуждают 3 ассоциации (одиночество, потеря, помощь).

Участвуют в беседе, приводят примеры. За 1 минуту записывают ассоциации (mind-map). Предлагают свои варианты, комментируют выбор трёх слов. • дескрипторы: участвует в беседе, называет не менее 1 правила поведения; записывает 3+ ассоциации, выбирает 3 ключевых.
без баллов
Доска, маркеры, таймер (1 мин).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.