ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Сила искусства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.Жансугуров. Поэма "Кюйши" — тема, идея, основная мысль. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности; 8.1.5.1 – прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, урок начнём с необычного задания. Посмотрите на ребус на экране (изображение: домбра + нота + глаза). Как вы думаете, что зашифровано? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом или фразой. Через минуту обсудим». (После паузы учитель выслушивает 3-4 варианта, фиксирует на доске: «кюйши», «музыкант», «вдохновение», «кюй»). Учитель: «Сегодня познакомимся с поэмой Ильяса Жансугурова “Кюйши”. Вы уже почти угадали тему. Давайте проверим, насколько ваши предположения верны». Демонстрация портрета И.Жансугурова. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Презентация (слайд 1: ребус) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||