ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Через тернии к звёздам |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои-космонавты Республики Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.4.3.1 – представлять информацию в виде презентации, в том числе содержащей таблицу, схему, диаграмму, график; 8.4.6.1 правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с глаголами и деепричастиями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие. Но куда? Отгадайте загадку:" "Не птица, а летает, "О чём или о ком это? Запишите свою версию на стикере и прикрепите к доске. У вас 2 минуты. Давайте выдвинем гипотезы!" (Фиксирует гипотезы на доске, подводит к теме). "Верно, это о космосе и о тех, кто его покорял – о космонавтах. А конкретнее – о героях-космонавтах нашей страны, Казахстана. Итак, тема нашего урока: «Герои-космонавты Республики Казахстан»." ИИ-инструменты: Учитель может использовать генератор загадок (например, в ChatGPT), чтобы быстро создать тематическую загадку, адаптированную под уровень класса. |
Ученики слушают, размышляют, индивидуально записывают свою гипотезу на стикере ("космос", "космонавт", "ракета", "орбитальная станция", "Тохтар Аубакиров" и т.д.) и прикрепляют к доске. Участвуют в обсуждении, формулируют тему урока. | Формирующее: наблюдение за активностью и логичностью выдвигаемых гипотез. Дескриптор: ученик предлагает версию, связанную с космосом, полётом, достижениями. |
Стикеры, доска, маркер. ИИ: ChatGPT для генерации загадок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||