Перейти к содержанию
КСП

КСП «Гений и злодейство" - две вещи не совместимы» по русскому языку и литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «Гений и злодейство" - две вещи не совместимы». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 8 классе

Раздел Сила искусства
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока "Гений и злодейство" - две вещи не совместимы"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 8.1.4.1 – определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию;
8.1.5.1 – прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста;
Цель урока
  • Определить основную мысль и авторскую позицию в трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери».
  • Прогнозировать развитие сюжета и характеры героев на основе анализа ключевых монологов.
  • Аргументировать свою точку зрения на проблему совместимости гения и злодейства, используя текст произведения.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о силе искусства и о тех, кто её создаёт. Послушайте внимательно и попробуйте разгадать загадку: "Он не король, но властвует над душами. Он не воин, но его творения побеждают века. Его дар – это и благословение, и проклятие. О ком это?" (Пауза). Да, вы правы, это о гении, о творце. А теперь второй вопрос: может ли тот, кто создаёт божественную музыку или стихи, совершить низкий, подлый поступок? "Гений и злодейство" – совместимы ли они? Запишите, пожалуйста, на стикерах вашу первую гипотезу: "ДА" или "НЕТ" и одно-два слова, почему вы так думаете. Прикрепите стикеры на доску в соответствующие колонки».

ИИ-инструменты: Можно использовать сервис для генерации интерактивных загадок или облака слов (например, Mentimeter) для моментальной визуализации первых ассоциаций учеников по теме «гений».

Слушают загадку, выдвигают версии. Индивидуально формулируют и записывают свою гипотезу на стикере, аргументируя её. Прикрепляют стикеры на доску. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выдвигает предположение (гипотезу).
• Кратко формулирует причину своего выбора.
Стикеры, доска, маркер. ИИ-сервис для интерактивного опроса (Mentimeter, AnswerGarden).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.