ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Сила искусства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Гений и злодейство - две вещи несовместные" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.1-излагать выборочно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного или аудиовизуального материала (по трагедии "Моцарт и Сальери"); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
Учитель начинает рассказ: «Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о великом композиторе Вольфганге Амадее Моцарте. Его музыка – это гений, дарованный свыше. Но знаете ли вы, что его жизнь оборвалась трагически? Существует популярная версия, что его отравил другой композитор, Антонио Сальери, из-за жгучей зависти к его таланту. Историки до сих пор спорят, так ли это было на самом деле, но именно эта версия легла в основу знаменитого произведения. Кстати, в этом произведении Сальери признается, что отравил Моцарта, потому что тот был ленив и разбрасывался своими гениальными идеями, не ценя их. А Сальери, напротив, видел в себе истинного профессионала, достигшего всего упорным трудом.» Пауза. «Внимательно послушайте мой рассказ. В нем есть одна историческая и одна смысловая неточность, связанная с текстом произведения. Ваша задача – найти их.» |
Слушают рассказ учителя. Обдумывают услышанное. По желанию высказывают предположения о неточностях. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Выдвигает предположение об ошибке (исторической: Сальери не признан историками отравителем; смысловой: в пьесе Сальери завидует не лени, а «безумному» божественному дару, не требующему труда). |
- |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||