ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | СЕМЬЯ И ПОДРОСТОК |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Г. Мусрепов. «Рассказы о матери». |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 8.1.2.1 понимать значение слов историко-культурной тематики 8.2.1.1 владеть словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами); |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (приём «Угадай слово») |
БЕСЕДА - ПЯТИМИНУТКА на тему «Информационная, цифровая безопасность». Реплика учителя: «Ребята, прежде чем начать урок, поговорим о цифровой безопасности. Поднимите руку, кто хотя бы раз получал подозрительное сообщение от незнакомца? Как вы думаете, можно ли публиковать чужие фото без разрешения? (выслушивает 2-3 ответа). Запомните: уважение к другим в сети — часть вашей ответственности. Молодцы!» Мини-игра с таймером (2 мин): «Сейчас на экране появятся 3 картинки (юла, кумган, бесік). За 60 секунд в парах запишите, к какой историко-культурной среде они относятся. Время пошло!» (используйте таймер на проекторе). После таймера: «Отлично! Эти предметы встретятся нам в рассказе Г. Мусрепова. Запишите тему: Г. Мусрепов. „Рассказы о матери“». |
- Участвуют в беседе о цифровой безопасности, приводят примеры (1-2 фразы). - В парах обсуждают картинки, записывают варианты. - Формулируют тему, записывают в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): • участвует в беседе, высказывает мнение по цифровой безопасности; • называет не менее 1 предмета и его возможное назначение. |
- Презентация (слайд с картинками: юла, кумган, бесік); - Таймер онлайн (или песочные часы); - Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||