Перейти к содержанию
КСП

КСП «А.П.Чехов "Сирена» по русскому языку и литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «А.П.Чехов "Сирена». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе

РазделКультура питания
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаА.П.Чехов "Сирена"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.2.4.1. создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков.
8.4.1.1. создавать тексты публицистического стиля (статья, очерк).
Цель урока
  • Проанализировать рассказ А.П. Чехова «Сирена», составив сравнительную таблицу характеристик главных героев (Суходолов, Жмыхов, Замухрышкин) и их поступков.
  • Создать аргументированное устное высказывание-рассуждение о главной мысли рассказа и моральном выборе героев на основе составленной таблицы.
  • Написать черновой вариант текста публицистического стиля (очерка) на тему «Совесть за столом: уроки чеховской "СиренЫ"».
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы будем говорить о человеческих слабостях, о выборе и об ответственности. Представьте себе ситуацию: вы очень голодны, а перед вами стоит ваше самое любимое блюдо. Но вы знаете, что это блюдо предназначено не вам, а, например, для важного гостя или для больного родственника. Что было бы, если бы вы все-таки его съели? Какие последствия могли бы быть? И что удержало бы вас от этого поступка? Подумайте минуту и поделитесь своими мыслями».

(Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог): «Спасибо. Вы затронули важные понятия: совесть, правила, ответственность за свой выбор. Именно об этом, но в свойственной ему ироничной манере, пишет Антон Павлович Чехов в небольшом рассказе «Сирена». Давайте познакомимся с ним и попробуем разобраться в поступках его героев».

Ученики слушают, размышляют, предлагают свои варианты развития ситуации. Аргументируют, что могло бы их остановить (совесть, страх наказания, забота о другом). Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает вариант развития ситуации.
• В ответе прослеживается связь с понятиями «правила», «ответственность», «выбор».
Текст рассказа А.П. Чехова «Сирена» (распечатки или электронная версия).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.