КСП «Животные - символы года. Сложные предложения, выражающие уступительные отношения» по русскому языку и литературе, 7 класс

• Определить символическое значение животных в календарной традиции на основе анализа предложенного текста.
• Выявить и построить сложные предложения с уступительными отношениями, используя союзы хотя, несмотря на то что, пусть.
• Обогатить речь эмоционально-окрашенной лексикой по теме «Традиции и символы».

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о символах и традициях. У меня к вам провокационный вопрос: Считаете ли вы, что животное-символ года действительно может влиять на нашу жизнь и характер?»

«Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, если считаете, что ДА. Теперь поднимите руку, если считаете, что НЕТ. Спасибо. Посмотрите, мнения разделились. Давайте кратко обсудим. Почему вы так думаете? Аргументируйте свою позицию одним предложением. Сауле, начни ты, пожалуйста, со стороны «ДА»».

(Выслушивает 3-4 аргумента с каждой стороны). «Интересные точки зрения! Это и есть сила традиций и символов – они заставляют нас задуматься. Сегодня мы не только узнаем больше о животных-символах, но и научимся грамотно выражать противоречивые мысли, подобные вашим аргументам «хотя…, но…». Запишите тему урока: «Животные - символы года. Сложные предложения, выражающие уступительные отношения»».

• Голосуют, поднимая руки.
• Высказывают краткие аргументы «за» и «против».
• Записывают тему в тетрадь.

• Ученик выражает свое мнение по вопросу.
• Приводит краткий аргумент в защиту своей позиции.
• Активно слушает одноклассников.

• Доска/флипчарт.
• Маркеры/мел.
• ИИ-сервис для быстрого опроса (например, Mentimeter) для анонимного голосования и визуализации результатов в реальном времени.