ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Национальные традиции и праздники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Животные- символы года |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.1-понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями; 7.2.1.1 - владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. В одном городе перед Новым годом на центральной площади установили огромную статую – символ наступающего года. Но в первую же ночь кто-то разрисовал её краской. Как вы думаете, что произошло дальше? Почему кто-то мог так поступить? И как, по-вашему, отреагировали жители города и власти? Обсудите в парах свои предположения». После обсуждения: «Эта история связана с уважением к общественным местам и символам. Сегодня мы поговорим о символах, которые объединяют людей, – о животных-символах года в восточном календаре. Как вы думаете, почему именно животные стали такими символами?» ИИ-инструменты: Можно использовать сервисы для генерации новостных заголовков или коротких историй (например, ChatGPT), чтобы создать похожий кейс для обсуждения, адаптированный под уровень класса. |
Учащиеся обсуждают кейс в парах, высказывают свои прогнозы и предположения. Отвечают на вопрос учителя, активизируя свои бытовые знания о символах года. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении. • Высказывает предположение, связанное с ситуацией. • Пытается связать кейс с темой уважения к общественному порядку или символам. |
• Проектор/экран для демонстрации вопроса. • ИИ-сервис для генерации кейсов (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||