ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 класс
| Раздел | Путешествия и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Страна Лилипутия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 — понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; 7.3.3.1 — формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. Слово “Лилипутия”. За 1 минуту в парах составьте mind-map (ассоциативное поле). Запишите любые слова, образы, чувства, которые приходят в голову. Время пошло!» Через 1 минуту: «Поделитесь тремя самыми яркими ассоциациями. Почему именно они?» Возможные ответы: маленькие человечки, путешествие, Джонатан Свифт, необычная страна, приключения, чудеса. |
Работа в парах: составляют mind-map, записывают ассоциации. Затем 3-4 пары озвучивают и объясняют свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в обсуждении; • предлагает не менее 3 ассоциаций; • объясняет связь ассоциации с темой. |
Интерактивная доска / слайд с ключевым словом, листы А4, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||