ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Морфология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Страдательные причастия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать умение находить страдательные причастия знать суффиксы причастий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе строительную площадку, где возводится новый дом. Рабочие выполняют разные задачи: один красит стены, другой устанавливает окна, третий укладывает плитку. А теперь внимание - какие действия выполняются над предметами? Стены - окрашиваются, окна - устанавливаются, плитка - укладывается. Сегодня мы познакомимся с особыми словами, которые как раз и описывают такие действия - это страдательные причастия. Они показывают, что действие направлено на предмет, а не исходит от него. Давайте вместе разберемся, как их находить и правильно использовать!" |
|
Наблюдение за вовлеченностью и активностью | Доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||