ПРОВЕРЕНО _____________
школа-лицей №72
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | День Победы – никто не забыт, ничто не забыто. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Символ мужества. Афоризмы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.3.1.1 - понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями; 7.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений, определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок, посвящённый очень важной теме. Но тему вы узнаете, разгадав ребус. Посмотрите на доску (экране). Что здесь зашифровано?" (Показывает ребус: изображение мыши + буква "Ж" + изображение солдата в каске). Даёт время на обдумывание (1-2 мин). "Итак, какие у вас есть гипотезы? Что может означать этот ребус?" Выслушивает 2-3 ответа. Подводит итог: "Правильно, ключевое слово – МУЖЕСТВО. Мышь + Ж + воин = МУЖЕСТВО. Сегодня мы поговорим о символах мужества и об особой, ёмкой форме речи – афоризмах, которые, как квинтэссенция мысли, часто становятся символами эпохи. Запишите тему в тетради: «Символ мужества. Афоризмы»." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, rebus1.com) для быстрого создания наглядного задания. Интерактивная доска (Jamboard, Miro) для фиксации гипотез учеников в реальном времени. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||