КСП «Как служебное слово может изменить смысл предложения» по русскому языку и литературе, 7 класс

• Проанализировать роль служебных слов (предлогов, союзов, частиц) в изменении смысловой нагрузки предложения на примере коротких текстов.
• Применить знания о служебных словах для точного и выборочного пересказа текста, выделяя ключевые смысловые акценты.
• Создать и проанализировать собственные примеры предложений, демонстрируя понимание связи между грамматикой и смыслом в контексте правил общественного порядка.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем с голосования. Перед вами два предложения: 1) Он пошел гулять. 2) Он не пошел гулять. Вопрос: Может ли одно маленькое слово кардинально изменить судьбу человека в этой ситуации? Поднимите руку, кто считает, что ДА. А теперь руку, кто считает, что НЕТ."

После голосования: "Теперь обсудим в парах (объединитесь с соседом) 1 минуту: Почему вы так решили? Приведите свои жизненные примеры."

Выслушав 2-3 пары: "Вы затронули важную мысль. Действительно, частица «не» полностью меняет действие. А есть ли другие слова-«невидимки», которые управляют смыслом? Это и есть тема нашего урока: «Как служебное слово может изменить смысл предложения?». Сегодня мы будем не только лингвистами, но и следователями, ищущими смысловые оттенки."

• Участвуют в голосовании, поднимая руки.
• Обсуждают вопрос в парах, выдвигают гипотезы и примеры (например: "Не пошел гулять – остался дома учиться", "Могла измениться вся его дальнейшая встреча").
• Делают предположения о других служебных словах (предлоги, союзы).