ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Планеты и спутники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Земля — наш общий дом |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.4.1 – использовать виды чтения, включая изучающее и выборочное чтение; 6.4.2.1 – излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Удивление") |
Учитель: "Ребята, послушайте небольшую новость. Учёные зафиксировали, что за последние 50 лет площадь зелёных насаждений на Земле уменьшилась на площади, равной 10 миллионам футбольных полей. При этом каждый день исчезает около 150 видов растений и животных. Как вы думаете, что произойдёт с нашей планетой через 50 лет, если так продолжится? Запишите один прогноз в тетрадь. Поделитесь с соседом." Учитель слушает 2-3 ответа, подводит к теме: "Земля — наш общий дом, и сегодня мы узнаем, как сделать так, чтобы этот дом оставался крепким и красивым, а ещё поговорим о том, как трудолюбие помогает беречь планету." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||