ПРОВЕРЕНО _____________
2 школа г.Павлодар
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Климат: погода и времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зима в поэзии Есенина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
6.3.1.1 понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста; 6.3.3.1 формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая своё мнение по теме и/или поднимаемой проблеме; 6.4.3.1 представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с использованием ИКТ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе: холодный зимний вечер, за окном метель, снег покрывает всё вокруг пушистым одеялом. В такой вечер поэт Сергей Есенин садился у окна и писал свои удивительные стихи о русской зиме. Сегодня мы отправимся в путешествие по зимним пейзажам Есенина. Скажите, какие ассоциации у вас возникают со словом 'зима'? А как вы думаете, почему поэты так часто обращаются к теме зимы?" | Ученики высказывают свои ассоциации с зимой, делятся личным опытом восприятия зимней природы | Формулирование личных ассоциаций с темой урока | Проектор, презентация с зимними пейзажами, ChatGPT для генерации примеров зимних образов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||