КСП «Язык – это история народа» по русскому языку и литературе, 6 класс

• Определять основную мысль текста (на материале о связи языка и истории) с опорой на ключевые слова и словосочетания.
• Понимать и формулировать тему, цель и назначение прочитанного текста, используя стратегию «ключевые слова».
• Применять навыки самостоятельного и парного анализа текста, демонстрируя трудолюбие, настойчивость и качество выполнения работы.

Приветствие, настрой.

«Ребята, посмотрите на доску: здесь два утверждения. Я хочу, чтобы каждый из вас выбрал одно и поднял руку.
Утверждение А: «Язык — это просто средство общения, как телефон или азбука Морзе».
Утверждение Б: «Язык — это живая память народа, его история и душа».
Голосуем! (пауза) А теперь объясните: почему вы так считаете? Кто хочет поделиться?»

Учитель слушает 2-3 ответа, подводит к теме: «Сегодня мы докажем, что язык — это действительно история народа. Работаем старательно, как настоящие исследователи».

• Учащиеся поднимают руку за А или Б.
• 2-3 человека устно объясняют свой выбор (возможные ответы: «язык меняется со временем», «слова рассказывают о быте предков»).
• Остальные слушают, дополняют.

Дескрипторы (без баллов):
- выбирает утверждение и поднимает руку;
- приводит 1 аргумент (устно) в защиту своей позиции.