ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Климат и природа. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эссе «Мораль в притче «Волшебная копейка». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 – понимать значение слов историко-культурной тематики; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы каждый человек в нашей стране всегда помогал ближнему, даже самой маленькой монетой? Как бы изменилось наше общество? Обсудите в парах 1 минуту, затем 2–3 пары поделятся идеями». Возможные ответы: «стало бы меньше бедных», «люди были бы добрее», «Казахстан стал бы ещё дружнее». |
Ученики в парах обсуждают гипотетическую ситуацию. 2–3 пары озвучивают свои версии. |
Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • предлагает идею, связанную с темой помощи/морали. |
— |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||