ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Планеты и спутники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Солнечная система: наши соседи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.4.1 определять основные мысли текста на основе ключевых слов и словосочетаний. 6.5.1.2 использовать возвратные глаголы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Космический вход») |
Приветствие и создание атмосферы: «Здравствуйте, юные исследователи! Сегодня мы отправляемся в межпланетную экспедицию. Но сначала — небольшой опрос. Как вы думаете, какая планета Солнечной системы больше всего похожа на Землю? Проголосуйте, подняв руку: 1 — Венера, 2 — Марс, 3 — Меркурий».
Фиксация и провокация: «Интересно! Большинство выбрало Марс. А почему? Что у нас общего с Марсом? (Выслушивает 2-3 ответа). Давайте проверим наши догадки. Внимание на экран!». Просмотр видео и интерактив: (После просмотра AI-видео) «Марс задал нам вопрос о сходстве. А кого мы вообще называем «соседями»? Откройте, пожалуйста, ссылку на своих гаджетах и напишите в общее облако слов-ассоциаций к слову «СОСЕДИ». Какие мысли у вас возникли после видео?». |
- Приветствуют учителя. - Участвуют в голосовании, поднимая руку. - Высказывают предположения о сходстве планет (например: «там может быть вода», «есть смена времён года»). - Смотрят короткое (1-1.5 мин) AI-видео с «приветствием» от Марса. - Заходят по QR-коду или короткой ссылке в Mentimeter и вносят свои ассоциации (например: «близко», «помогают», «рядом живут», «похожи»). |
Дескрипторы: • Участвует в голосовании и кратко аргументирует свой выбор. • Вносит 1-2 relevantные ассоциации в общее облако слов. (без баллов) |
- Презентация с вопросом для голосования. - AI-видео (Luma/Runway) «Приветствие с Марса». - Ссылка на интерактивную доску Mentimeter с облаком слов. - Гаджеты учеников или школьные планшеты. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||