КСП «Каирбеков. "Лица друзей» по русскому языку и литературе, 6 класс

• 6.2.1.1. - владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова;
• 6.1.1.1. - понимать основную информацию, определяя тему, цель и назначение текста;
• 6.3.1.1. - понимать основную информацию, определяя тему, цель и назначение текста.

• Понимать основную информацию текста, определять его тему, цель и назначение.
• Распознавать фразеологические единицы, паронимы и заимствованные слова в тексте, объяснять их значение и использовать в речи.
• Анализировать поступки героев с точки зрения справедливости и ответственности, формулировать собственное суждение по проблеме дружбы.

Учитель: "Добрый день, ребята! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Сегодня у нас необычный урок. Давайте начнём с вопроса: Что было бы, если бы у вас не было друзей? Как изменилась бы ваша жизнь? Представьте на минуту и предложите свои варианты."

Ожидаемые ответы учеников: "Было бы скучно", "не с кем поделиться радостью или бедой", "чувствовал бы себя одиноким", "некому помочь в учёбе" и т.д.

Учитель: "Как вы думаете, какие качества помогают человеку обрести настоящих друзей? (выслушивает 2-3 ответа) Сегодня мы прочитаем произведение Каирбекова «Лица друзей», поговорим о том, что значит быть справедливым и ответственным по отношению к своим друзьям, и подумаем, что для вас дружба."

ИИ-инструмент на этом этапе: виртуальная доска Padlet (ученики кратко записывают свои идеи), но весь сценарий идёт в формате диалога.

Ученики слушают, включаются в беседу, отвечают на вопросы учителя, высказывают свои предположения, делятся личным опытом.

Участвуют в диалоге, фразы записывают на стикерах (по желанию) и прикрепляют на Padlet.

Оценивание: без баллов

Дескрипторы:

• участвует в диалоге на заданную тему;
• высказывает и обосновывает своё мнение;
• уважительно слушает одноклассников.

Презентация/флипчарт с вопросом

Онлайн-доска Padlet