ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в казахском классе в 6 классе
| Раздел | Древние и современные цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К. Булычев. "Сто лет тому вперед" (главы 9-10, 14-15) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека, который смотрит на старинный предмет и говорит: "Это же будущее!"). Давайте обсудим. Почему этот человек называет старый предмет будущим? Как это связано с нашей темой?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, в произведении Булычева прошлое, настоящее и будущее переплетаются. Сегодня мы погрузимся в кульминационные главы повести, где Коля и Алиса сталкиваются с серьезными испытаниями. Мы будем анализировать героев и их поступки, а также попробуем сами стать немного изобретателями, как персонажи книги." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания визуального якоря к теме "путешествие во времени". Использование чат-бота (например, в Tilda) для быстрого сбора первых ассоциаций учеников с картинкой. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его связи с темой урока, вспоминают сюжет повести. Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположение о связи изображения с темой путешествия во времени. • Формулирует ожидания от урока. |
• Мем/изображение на экране (проектор/интерактивная доска). • Презентация с темой и целями урока. • ИИ: Генератор мемов (Imgflip), чат-бот для сбора ответов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||