ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Человек и мир технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Грамматический практикум |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.4.6.1. правильно писать безударные глагольные окончания 6.5.1.1. использовать отглагольные существительные, краткие прилагательные 6.5.2.2. использовать простые и сложные предложения, выражающие целевые, причинно-следственные отношения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
«Ребята, посмотрите на экран. Я тут нашла мем про спряжение глаголов. (Показывает картинку: человек пытается вставить окончание, а оно "убегает"). Как думаете, почему это про нас? Что мы сегодня будем "догонять"? Правильно, безударные окончания! А ещё мы попробуем создать что-то новое — свои предложения-изобретения. Готовы? Начнём с разминки: запишите число, классная работа. Тема: "Грамматический практикум".» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||