ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Планеты и спутники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Астрономия-наука о Вселенной. Словосочетание |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучить словосочетание и его строение. Научиться составлять словосочетания. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по двум мирам: миру космоса и миру русского языка. Давайте начнем с разминки. У вас на столах лежат листы. В центре написано слово «ВСЕЛЕННАЯ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг него все слова-ассоциации, которые приходят в голову. Старт!» (Через минуту). «Отлично! Теперь в парах выберите из ваших карт три самых интересных, на ваш взгляд, слова и будьте готовы их озвучить. Например: галактика, звезда, тайна». Выслушивает по 1-2 пары. | Индивидуально записывают ассоциации на листах. Затем в парах обсуждают и выбирают 3 слова. Представители пар озвучивают выбранные слова классу. | Предоставить шаблон mind-map с уже нарисованными ветвями и картинками (солнце, планета). Разрешить использовать рисунки вместо слов. Работа в паре с наставником (сильным учеником). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении в паре. • Ученик смог аргументировать выбор слова (хотя бы простое «оно красивое»). |
Листы А4, маркеры, флипчарт или доска, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка ассоциаций к слову «Вселенная» в качестве возможного примера для учителя или для проверки идей учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||