ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Климат и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разговорный стиль. Н.А.Некрасов. "Дедушка Мазай и зайцы" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1 понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания; 5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, я сегодня утром вспоминал отрывок из стихотворения Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы» и, кажется, перепутал детали. Послушайте: „В августе, около Малых Вежей, с старым Мазаем я бил уток. Вдруг видим: река разлилась широко, и зайцы на льдинах плывут далеко“. Что здесь не так? Какая ошибка вкралась? Помогите найти неточность!» (Пауза для размышления, учитель выслушивает версии) Учитель: «Верно, в стихотворении действие происходит весной, во время половодья, а не в августе. И зайцы не на льдинах, а на островках и брёвнах. Молодцы! Сегодня мы познакомимся с этим произведением и поговорим об особом стиле речи — разговорном.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник (хрестоматия) 5 класс, отрывок стихотворения Н.А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||