Перейти к содержанию
КСП

КСП «Ф.Тютчев. „Зима недаром злится“. Анализ стихотворения Склонение прилагательных в единственном числе» по русскому языку и литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 5 класса по теме «Ф.Тютчев. „Зима недаром злится“. Анализ стихотворения Склонение прилагательных в единственном числе». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе

РазделКлимат и природа
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаФ.Тютчев. «Зима недаром злится». Анализ стихотворения. Склонение прилагательных в единственном числе.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.5.1.1 образовывать падежные формы существительных, прилагательных, числительных, местоимений.
5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы;
Цель урока
  • Анализировать содержание стихотворения Ф.Тютчева «Зима недаром злится», определять тему, настроение, изобразительно-выразительные средства (олицетворение, эпитеты).
  • Образовывать и правильно употреблять падежные формы имён прилагательных в единственном числе (на материале текста стихотворения).
  • Подбирать синонимы и антонимы к словам из стихотворения, использовать их в собственной речи.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Верные/неверные утверждения» + таймер)

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я прочитаю три утверждения о зиме и весне. Ваша задача — за 1 минуту (таймер) в парах обсудить и поднять зелёную карточку, если утверждение верное, красную — если нет. Начинаем!»

1. «Зима — это время года, когда природа засыпает, а весна — время пробуждения». (Верно)
2. «В стихотворении Тютчева Зима — добрая волшебница, которая уступает Весне без борьбы». (Неверно, она злится)
3. «Слово „недаром“ означает „не напрасно, не случайно“». (Верно)

После игры: «Молодцы! Сегодня мы убедимся, что зима борется с весной, а ещё потренируемся изменять прилагательные по падежам и подбирать близкие по смыслу слова. Запишите тему: „Ф.Тютчев. «Зима недаром злится». Анализ стихотворения. Склонение прилагательных в единственном числе“».

Ученики работают в парах, обсуждают, поднимают карточки (зелёная/красная). После проверки записывают тему в тетрадь. Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в обсуждении в паре.
• Обосновывает выбор карточки (устно).
• Правильно определяет верные/неверные утверждения.
Таймер (на экране), зелёные и красные карточки, презентация с утверждениями, учебник У.А.Жанпейс, Н.А.Озекбаева (Русский язык и литература, 5 класс).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 5 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.