ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел III. Ценности: дружба и любовь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Учимся дружить. Окончание. Основа слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему; 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь 5.3.4.1- владеть видами чтения (комментированное), читать по ролям |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю о двух друзьях - Саше и Маше. Они учились в одном классе и всегда помогали друг другу. Однажды на контрольной работе Саша забыл дома ручку, а Маша поделилась с ним своей запасной. Но когда Маше понадобилась помощь с домашним заданием, Саша сказал, что слишком занят. Как вы думаете, правильно ли поступил Сашa? Что такое настоящая дружба?" | Слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают свое мнение о поступках героев, формулируют понятие дружбы | Работают с иллюстрированными карточками с ситуациями дружбы, выбирают карточку "хороший поступок" или "плохой поступок" |
Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Формулирует собственное мнение - Приводит примеры из жизни |
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных ситуаций о дружбе Storyboard That для визуализации историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||