ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 4 класс
| Раздел | Профессии будущего |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | На земле очень много профессий. Число имен существительных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.1.3.1 отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном тексте; 4.2.1.1 использовать необходимые слова для поддержания разговора, комментируя действия; 4.4.2.1 на основе прослушанного/прочитанного/увиденного писать короткий текст (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в мир профессий. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: Он не летчик, не пилот, А теперь вторая загадка: Всех на свете он лечит, О каких профессиях идет речь? (Космонавт, ветеринар). Правильно! А как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? Какие еще профессии вы знаете? Запишите ваши предположения на стикерах и прикрепите их к нашей доске «Мир профессий». ИИ-инструменты: Использование голосового помощника (например, Алиса или Siri) для зачитывания загадок с изменением интонации, чтобы привлечь внимание. Можно использовать текстовый генератор (ChatGPT) для быстрого создания дополнительных загадок о современных профессиях, если дети назовут много вариантов. |
Слушают загадки. Выдвигают гипотезы (космонавт, ветеринар, врач). Обсуждают тему урока. Индивидуально записывают на стикерах известные им профессии (например, учитель, полицейский, повар) и прикрепляют к доске. | Формирующее: наблюдение за активностью и правильностью ответов. Дескриптор: ученик называет профессию, соответствующую загадке. | Доска, стикеры, маркеры. Голосовой помощник (Алиса/Siri), ChatGPT (запасной вариант). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||