КСП «Легенда об озере Маркоколь» по русскому языку и литературе, 4 класс

• Создать комикс (серию иллюстраций) из 4-6 кадров, отражающий ключевые события легенды об озере Маркоколь.
• Правильно согласовать и употребить не менее 5 порядковых числительных (например, первый, второй, в третьем) с существительными в тексте подписей к комиксу или в устном пересказе.
• Представить свою работу в паре, аргументировав выбор сюжета для иллюстрации.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир казахских легенд. Но прежде чем открыть книгу, я задам вам один вопрос. Проголосуйте, пожалуйста, просто поднятием руки. Как вы думаете, озеро – это чаще всего: А) результат работы древних великанов, Б) подарок богов, В) след от падения метеорита или Г) просто углубление в земле, заполненное водой?"

(После голосования). "Интересно! Теперь давайте послушаем аргументы. Кто за вариант А, почему вы так думаете? (Выслушивает 2-3 ответа). А кто за научный вариант Г? Почему он кажется вам наиболее правдоподобным?"

"Спасибо за ваши мнения! Легенды – это особый взгляд на мир, где переплетается правда и вымысел. Сегодня мы познакомимся с красивейшей легендой об озере Маркоколь в Восточно-Казахстанской области и попробуем оживить её с помощью вашего творчества."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для мгновенного голосования и фиксации ответов. Можно использовать простой опрос в Kahoot! или Mentimeter для анонимного голосования и визуализации результатов, что повысит вовлеченность.