ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 4 классе
| Раздел | Раздел 1. Родные просторы Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | На озере Балкаш |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.2.3.1 участвовать в речевой ситуации, понимать, о чем говорит собеседник 4.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи конструкции из имен существительных |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, я сейчас расскажу вам небольшую историю. Слушайте внимательно и найдите в ней неточность. Итак: «Вчера мы с семьёй отправились на озеро Балкаш. Вода в нём была прозрачная и пресная, как в горной реке. Мы купались и видели много розовых фламинго. А ещё я поймал щуку весом 3 килограмма!» Что здесь не так? Обсудите в парах 30 секунд." Возможные ответы учеников: "Балкаш – солёное озеро, вода не пресная"; "Фламинго там не живут, они на других озёрах". Учитель: "Верно! Балкаш – уникальное озеро: половина пресная, половина солёная. Сегодня мы узнаем о нём больше и научимся грамотно говорить о природе." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник Иллюстрация озера Балкаш Презентация (слайд 1) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||