ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахский народ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/ картинку к прослушанному тексту 2.5.1.2 * использовать слова, обозначающие один или несколько предметов, согласовывать слова-признаки со словами-предметами в числе, роде (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Мини-игра «Угадай-ка») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Но сначала — быстрая разминка для ума! У вас на столах лежат карточки с изображениями. Я буду загадывать загадку, а вы, посовещавшись в паре, должны как можно быстрее поднять ту карточку, которая, по-вашему, является отгадкой. На обсуждение — 10 секунд! Таймер пошел! Загадка первая: «Белый как снег, вкусный как мед, его пьют и им угощают гостей». (Ответ: кумыс). Загадка вторая: «Дом на колесах, теплый и круглый, его легко собрать и разобрать». (Ответ: юрта). Молодцы! А как вы думаете, народ какой страны так любит кумыс и живет в юртах? (Ждем ответа: казахский). Верно! Сегодня мы узнаем больше о казахском народе, его традициях и языке». |
Ученики слушают загадки. Совещаются в паре (2 человека — одна пара). Совместно выбирают карточку-отгадку и поднимают ее. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в обсуждении в паре. • Правильно определяет и показывает карточку-отгадку на обе загадки. • Называет казахский народ в ответ на итоговый вопрос учителя. |
• Таймер (онлайн или песочные часы на 10 сек). • Набор карточек с изображениями (кумыс, юрта, шапка, озеро, конь) — по одному набору на парту. • ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) для быстрого создания тематических загадок разного уровня сложности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||