КСП «Вечные ценности. „Баллада о времени» по русскому языку и литературе, 11 класс

• На основе анализа текста «Баллады о времени» (или стихотворения на тему времени) выявить ключевые вечные ценности и аргументировать свою позицию, используя в рассуждениях сложные союзные и бессоюзные предложения с правильной пунктуацией.
• Составить связный текст-рассуждение о будущем, активно и уместно используя производные предлоги (в течение, в продолжение, в отличие от, в связи с, согласно, благодаря и др.).
• Проявить созидательное и новаторское мышление, создав проект-манифест «Ценности будущего», который синтезирует литературный анализ, языковые нормы и личное творческое видение.

«Здравствуй! Сегодня мы поговорим о вещах, которые не подвластны времени. Начнем с провокационного вопроса. Представь, что у тебя есть машина времени, но она может отправить в будущее только одну, самую важную, человеческую ценность. Что это будет? Проголосуй мысленно: 1) Любовь, 2) Память (история, опыт), 3) Знания (наука, технологии), 4) Свобода. А теперь скажи, какой вариант ты выбрал(а) и почему? Всего одна-две фразы».

После ответа ученика: «Интересно! Твой выбор показывает, что для тебя важно. А теперь давай посмотрим, как об этом говорит поэзия. Тема нашего урока: «Вечные ценности. «Баллада о времени»». Мы не только поразмышляем о философских категориях, но и потренируем очень важные языковые навыки: ставить запятые в сложных предложениях и виртуозно использовать производные предлоги. Эти инструменты помогут нам точнее выражать свои сложные мысли о времени и будущем».