ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Мир и безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К. М. Симонов. Военная лирика. Знаки препинания в СП. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.3 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая своё отношение 11.3.3 формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуй! Тема нашего сегодняшнего урока связана с военным временем, поэзией и грамматикой. Давай начнём с ассоциаций. У тебя есть 1 минута. Возьми лист и ручку. В центре листа напиши: «Военная лирика». От этого центра рисуй ветви и записывай все слова, образы, чувства, которые приходят тебе в голову, когда ты слышишь это словосочетание. Не задумывайся, пиши всё, что ассоциируется. Время пошло». (Через минуту). «Отлично. Теперь посмотри на свою карту и выбери три самые яркие, на твой взгляд, ассоциации. Прочитай их мне и кратко поясни, почему выбрал именно их». | В течение минуты создаёт ментальную карту (mind-map) на тему «Военная лирика». Выбирает три ключевые ассоциации и озвучивает их учителю с кратким пояснением. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с не менее чем 5 ассоциациями. • Ученик выбрал и аргументировал выбор трёх ключевых ассоциаций, связав их с темой. |
Бумага А4, ручка, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации идей (можно использовать для демонстрации возможного варианта после выполнения задания на бумаге). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||