ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Театр и кино в современном мире. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговый урок. Тестовые задания. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, авторскую позицию, жанровые и стилистические особенности текстов 11.4.2 излагать сжато информацию прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста, в том числе материалы СМИ, перефразируя исходный материал и сохраняя основную мысль; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуй! Сегодня у нас итоговый урок по разделу «Театр и кино». Начнем с небольшой загадки. Посмотри на экран. Здесь зашифровано ключевое понятие нашего раздела. Что это может быть?" (Показывает ребус: изображение кинопленки + изображение театральной маски + знак "=" и вопросительный знак). "Запиши свою версию в тетрадь. Какие ассоциации у тебя возникают с этим понятием в современном мире?" После ответа ученика: "Верно, это «искусство экрана и сцены» или, шире, «аудиовизуальная культура». Сегодня мы проверим, как ты умеешь анализировать тексты и медиаматериалы, связанные с этой темой." |
Ученик рассматривает ребус, выдвигает гипотезу (например, "современное искусство", "медиа", "зрелищные искусства"), записывает её и ассоциации (например, "стриминговые сервисы", "фестивали", "авторское кино"). Отвечает на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичную версию расшифровки ребуса. • Называет 1-2 ассоциации, связанные с темой театра и кино в современном контексте. |
• Проектор/экран или раздаточный лист с ребусом. • ИИ-инструмент для создания ребуса (например, онлайн-генератор ребусов или Canva с использованием ИИ для подбора изображений). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||