ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Раздел ІІІ Наука и этика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.В.Маяковский. Стихотворение «Атлантический океан». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; 10.4.4.4 писать творческие работы (описания), используя знания из других предметных областей; |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие десятиклассники! Представьте себе: 1925 год. Владимир Маяковский впервые пересекает Атлантический океан на пароходе 'Эспань'. Он видит безграничные водные просторы, ощущает мощь стихии, но одновременно замечает следы человеческой деятельности. Что он мог чувствовать, глядя на эту величественную и одновременно уязвимую природную силу? Сегодня мы отправимся в это путешествие вместе с поэтом и попробуем понять, как искусство помогает нам осмыслить нашу ответственность перед природой." | Слушают, визуализируют описанную ситуацию, формулируют предположения о содержании стихотворения | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных предположений | Портрет Маяковского, карта маршрута путешествия 1925 года |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||