ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа №3 имени Бектурова"
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.В. Маяковский. Литературный хронотоп. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | В.В. Маяковский. Литературный хронотоп. 10.2.4 создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию; 10.4.7 правильно использовать тире в простом и сложном предложении. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы будем говорить о Владимире Маяковском. Но прежде чем начать, я хочу разрушить несколько мифов о поэте. Миф первый: Маяковский - только революционный поэт. Миф второй: его стихи слишком сложны для понимания. Миф третий: его творчество устарело и неактуально. А что вы думаете? Правда ли, что поэзия Маяковского - это только о революции? Или в ней есть что-то большее?" "Давайте посмотрим на эти строки: 'Послушайте! Ведь, если звезды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?' Как вы думаете, о чем это стихотворение? Только о революции?" |
Учащиеся высказывают свои предположения, делятся первоначальными знаниями о Маяковском, обсуждают предложенные строки. Возможные ответы: "Я думал, Маяковский писал только о революции", "Эти строки скорее о вечных ценностях", "Мне кажется, здесь есть философский смысл". |
Дескрипторы:
|
Тексты стихотворений Маяковского, ChatGPT для генерации провокационных вопросов, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||