Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «М.Салтыков-Щедрин "Дикий помещик" . СОР за раздел Значение труда в жизни человека и общества» по русскому языку и литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 10 класса по теме «М.Салтыков-Щедрин "Дикий помещик" . СОР за раздел Значение труда в жизни человека и общества». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе

РазделЗначение труда в жизни человека и общества
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаМ.Салтыков-Щедрин "Дикий помещик". СОР за раздел "Значение труда в жизни человека и общества"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.1.2. понимать значение слов социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политических сфер
10.2.3. соблюдать речевые нормы, избегая нарушений лексической сочетаемости, использования слов в несвойственном значении
10.3.6. извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя факт и мнение.
10.4.5. писать аргументированное эссе
10.5.1. использовать отглагольные существительные, сложные прилагательные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия
Цель урока
  • Анализировать эпизоды сказки "Дикий помещик", выявляя авторское отношение к труду и праздности.
  • Создавать аргументированное высказывание (устно/письменно) с использованием отглагольных существительных, причастий и деепричастий, соблюдая лексическую сочетаемость.
  • Различать факт и мнение в тексте, формулировать собственную позицию по проблеме "труд и личность".
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Провокация")

Учитель: "Ребята, представьте: если бы все люди на Земле перестали трудиться – что бы произошло через неделю? Через год? Обсудите в парах 30 секунд. Теперь голосуем: поднимите руку те, кто считает, что без труда человек 'дичает' (как помещик у Щедрина). А теперь те, кто думает, что человек может развиваться и без работы. Почему вы так думаете? (выслушать 2-3 учеников). Спасибо! Сегодня на СОРе мы проверим, как сатира помогает понять суть труда."

ИИ-инструмент на этапе: Чат-бот (например, ChatGPT) для быстрой генерации 2-3 провокационных цитат о труде из литературы — вывести на экран.
  • Учащиеся обсуждают в парах (каждая пара — 2 человека, всего 10 пар).
  • Голосуют (поднятие руки), 2-3 ученика аргументируют свой выбор.
  • Фиксируют в тетради ключевую мысль: "Труд — основа человеческого в человеке".
 Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в обсуждении в паре.
  • Выражает свою позицию (устно).
  • Приводит один аргумент.
  • Презентация (слайд с вопросом).
  • Чат-бот (ChatGPT) для цитат.
  • Тетрадь, ручка.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП