ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 класс
| Раздел | Значение труда в жизни человека и общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Е.Салтыков-Щедрин. Литературный хронограф. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.6 создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм; 10.3.6 извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя факт и мнение. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день! Сегодня мы начинаем знакомство с уникальным писателем-сатириком, чье творчество стало зеркалом русской жизни XIX века. Запишите в центре листа имя: Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг этого имени все ассоциации, которые приходят вам в голову: слова, понятия, названия произведений, исторические события, черты характера – всё, что вы знаете или предполагаете. Время пошло!» (Через минуту). «Отлично. Теперь, работая в парах (1-2 минуты), обсудите свои карты и выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Я попрошу каждую пару озвучить одну из них». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями. Затем в парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Представители пар по очереди называют по одной выбранной ассоциации (например: «сатира», ««История одного города»», «чиновники»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик активно участвовал в обсуждении в паре. • Ученик смог аргументировать выбор ассоциации (при озвучивании). |
Листы А4, маркеры или ручки, доска/флипчарт для записи общих ассоциаций. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе MindMeister или XMind для быстрой визуализации общих ассоциаций класса в режиме реального времени (учитель вносит данные). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||