КСП «Клише вступления, аргументации» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Определять и корректировать нарушения лексической сочетаемости и употребления слов в несвойственном значении в предложенных текстах-клише.
• Конструировать сложные синтаксические конструкции (сложноподчиненные, сложносочиненные предложения, предложения с однородными членами) с использованием клише вступления и аргументации, соблюдая пунктуационные нормы, в частности, постановку тире.
• Составить связный текст-рассуждение на заданную тему, используя изученные клише и соблюдая речевые и пунктуационные нормы.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая напрямую связана с подготовкой к итоговому сочинению. Посмотрите на экран. Перед вами отрывок из реального ученического эссе, которое было представлено на пробном тестировании. Тема сочинения: 'Всегда ли технологический прогресс ведет к улучшению качества жизни человека?' Прочитайте вступление."

(Демонстрирует текст): "В наше время, которое характеризуется бурным развитием технологий, многие люди считают, что прогресс – это панацея от всех бед. Однако, если копнуть глубже, можно увидеть, что эта проблема имеет глубокие корни и неоднозначный характер. В этом тексте я попробую разобраться в данном вопросе."

"Ваша задача – спрогнозировать, какие замечания по речевым нормам и пунктуации мог сделать эксперт, проверяющий эту работу? Что в этом тексте 'режет слух' или является грамматически рискованным? Обсудите в парах 2 минуты."

Использование ИИ: Сервис типа ChatGPT или текстового анализатора (например, "Главред", LanguageTool) можно использовать для мгновенной проверки текста на речевые ошибки и стилистику, чтобы наглядно подтвердить или опровергнуть прогнозы учеников.