ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа №4 города Косшы"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Тема социального неравенства в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изложение "Памятник подлецу" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2. Излагать сжато информацию прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста, сохраняя основную мысль и выражая личную оценку; 10.4.6. Соблюдать орфографические нормы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы будем работать с текстом, который заставляет задуматься о человеческих поступках. Давайте начнем с ассоциаций. На доске я напишу слово-стимул: ПАМЯТНИК. У вас ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все слова, образы, чувства, которые приходят вам в голову при этом слове. Готовы? Начали! (Через минуту). Теперь посмотрите на свои записи. В парах (объединитесь с соседом) выберите 3 самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Мы их обсудим». После обсуждения: «Интересные мысли! А что, если памятник может быть не только великому человеку, но и… постыдному поступку? Это подводит нас к теме нашего урока». | Индивидуально записывают ассоциации к слову «памятник». В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Представители пар озвучивают выбранные варианты (например: «история», «память», «уважение», «бронза», «вечность», «подвиг»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении в паре. • Ученик может объяснить свой выбор. |
Классная доска или интерактивная панель, маркеры, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации коллективных ассоциаций в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||