ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе (Я2) в 10 класс
| Раздел | Литература и искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Интересные хобби (Составные количественные числительные) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.2 Владеть стратегиями текста чтения, включая просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение. 10.3.3 формулировать практические вопросы по прочитанному тексту и отвечать на них, используя внетекстовую информацию из текста для подтверждения своей точки зрения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об увлечениях. Но начнем с вопроса: Как вы думаете, хобби – это пустая трата времени или инвестиция в себя? Проголосуйте, подняв руку: кто считает "пустая трата" – поднимите одну руку, кто "инвестиция" – две руки. Спасибо. Теперь, пожалуйста, несколько человек из каждой "партии" кратко обоснуйте свою позицию. Почему вы так считаете?" Выслушивает 2-3 ответа с каждой стороны. "Интересные мнения. А теперь представьте, что вы хотите рассказать о своем или чужом хобби, используя точные цифры: сколько лет вы этим занимаетесь, сколько предметов коллекции, сколько правил нужно соблюдать. Для этого нам понадобятся особые слова – составные количественные числительные. Именно с ними и с интересными текстами о хобби мы поработаем сегодня." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска/флипчарт для записи результатов голосования. - ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Помогает быстро визуализировать мнение класса, вовлечь всех, даже стеснительных учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||