Перейти к содержанию
КСП

КСП «Интерактивные литературные квесты» по русскому языку и литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 10 класса по теме «Интерактивные литературные квесты». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Комплекс школа-ясли-детский сад" № 18 города Уральск Западно-Казахстанской области

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе

Раздел Развитие общества: экономика и сотрудничество
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Интерактивные литературные квесты
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.3.5 анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли.
10.2.4. создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию.
Цель урока
  • Проанализировать ключевые эпизоды предложенного литературного произведения, выявив, как композиция, детали и изобразительные средства (эпитеты, метафоры, символы) раскрывают основную мысль автора о сотрудничестве или экономических отношениях.
  • Создать и представить устный или письменный фрагмент литературного квеста (информационную речь, убеждение или побуждение для персонажей), используя приемы привлечения внимания (риторические вопросы, обращения, яркие примеры) и учитывая целевую аудиторию (одноклассники, игроки).
  • Оценить эффективность интерактивных форматов (квестов) для глубокого понимания литературного текста и развития коммуникативных навыков.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие по страницам литературы. Но сначала – разминка для ума! На экране вы видите 4 кадра из разных фильмов/сериалов, которые являются современными адаптациями классических произведений. Ваша задача за 2 минуты в парах определить: 1) Какое это произведение? 2) Какой ключевой элемент сюжета, связанный с темой сотрудничества или конфликта интересов, здесь показан? Таймер пошел!"

(После таймера): "Время! Давайте проверим. Пара 1, что вы узнали на первом кадре?.. Верно, это 'Ревизор' Гоголя, и кадр показывает момент всеобщего страха и попыток 'договориться' с мнимым ревизором. Отлично! Таким образом, мы видим, что темы взаимодействия, экономических отношений и сотрудничества (или его отсутствия) актуальны и в классике, и сегодня. А как мы можем погрузиться в эти темы глубже, стать не просто читателями, а соучастниками? Правильно – через игру. И сегодня мы научимся создавать интерактивные литературные квесты."

  • Объединяются в пары (8 пар).
  • Совместно обсуждают визуальные подсказки, вспоминают произведения.
  • Представляют свои краткие ответы.
  • Слушают введение в тему, отвечают на наводящие вопросы учителя.
Формативное: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, скоростью и точностью определения произведений.
Дескриптор: Ученик/пара за отведенное время корректно определяет не менее 2-х литературных произведений по визуальному ряду и называет один сюжетный элемент, связанный с социальным или экономическим взаимодействием.
  • Презентация/экран с 4 кадрами (например: "Ревизор", "Война и мир" (сцена в салоне), "Мертвые души", "Преступление и наказание").
  • Таймер на экране.
  • ИИ-инструмент: Генератор изображений (Midjourney, DALL-E) или поисковик для быстрого подбора релевантных и стилизованных кадров-адаптаций, визуализирующих ключевые сцены.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.