Перейти к содержанию
КСП

КСП «Что говорят иностранцы об Астана ЭКСПО-2017» по русскому языку и литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 10 класса по теме «Что говорят иностранцы об Астана ЭКСПО-2017». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 класс

РазделТуризм. Экотуризм.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс   Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаЧто говорят иностранцы об Астана ЭКСПО-2017
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.2.7 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, сопоставлять разные точки зрения (научно-популярные статьи, СМИ, энциклопедия)
Цель урока
  • Извлекать и синтезировать информацию из 2–3 источников (отзывы, статья, видео) по теме «Астана ЭКСПО-2017 глазами иностранцев».
  • Сопоставлять разные точки зрения на событие, выявлять общее и различное в оценках.
  • Создавать краткий аналитический обзор (устно/письменно) с опорой на синтез информации, демонстрируя понимание ценности патриотизма и независимости.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

«Ребята, посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас составляет ментальную карту (mind-map) со словом ЭКСПО-2017. Запишите любые ассоциации: слова, чувства, факты, имена. Не обсуждаем, работаем молча».

«Время вышло. Теперь выберите три самые яркие ассоциации. Поделитесь с соседом по парте. Через 30 секунд я попрошу 2–3 пары озвучить свои варианты».

Обсуждают: «Какая ассоциация показалась вам неожиданной? Почему?» (педагог фиксирует на доске 3 ключевые ассоциации).

Переход к теме: «Сегодня мы посмотрим, как событие ЭКСПО-2017 оценили иностранцы, и научимся сопоставлять их мнения».

  • Индивидуально составляют mind-map (1 мин).
  • Выбирают 3 главные ассоциации.
  • Работа в парах: обсуждают ассоциации, готовятся к устному ответу.
  • 2–3 пары озвучивают ассоциации, остальные дополняют.
Дескрипторы (без баллов):
  • составляет mind-map не менее чем из 4 слов.
  • выбирает 3 ассоциации, связанные с темой.
  • участвует в обсуждении в паре.
  • Листы А5 для mind-map (или тетрадь).
  • Доска/флипчарт для фиксации ассоциаций.
  • Маркеры.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.