КСП «Биография писателя в интерактивном формате» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Проанализировать биографию писателя (на примере А.П. Чехова) через призму социально-культурного, учебно-профессионального и общественно-политического контекста его эпохи, выделяя ключевые термины этих сфер.
• Создать и представить интерактивный продукт (инфографику, ленту времени, интеллект-карту), визуализирующий этапы жизни и творчества писателя, и подготовить по нему устное высказывание.
• Оценить влияние сотрудничества (литературного, социального) на творческий путь писателя и развитие общества в целом.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о жизни писателя. Но давайте начнем с гипотезы. Что было бы, если бы писатель, например, Антон Павлович Чехов, жил не в XIX, а в XXI веке? Как изменился бы его жизненный путь с точки зрения получения образования, выбора профессии, его общественной позиции и культурного влияния? Какие современные инструменты для творчества и сотрудничества он мог бы использовать?" Подумайте минуту и предложите свои варианты. Я записываю ключевые идеи на доске."

Учитель записывает на доске или в совместном документе (Jamboard/Miro) идеи учеников, группируя их по сферам: образование/профессия, общество/политика, культура/технологии.

ИИ-инструменты: Использование чат-бота (например, встроенного в учебную платформу или ChatGPT) для генерации альтернативных сценариев биографии на основе вопроса "что если". Это помогает визуализировать гипотезу и стимулировать дискуссию.