ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Литература и искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.И.Куприн. Литературный хронограф. Повесть «Гранатовый браслет» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2 излагать сжато информацию прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста, сохраняя основную мысль и выражая личную оценку; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу с творчеством А.И. Куприна. Тема нашего урока: «Гранатовый браслет». Давайте начнём с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. На листочках или в тетрадях запишите в центре слово «Любовь» и все слова, образы, чувства, которые приходят вам в голову, когда вы думаете о высокой, возможно, трагической любви. Не задумывайтесь долго, пишите быстро. Время пошло! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите одну свою самую яркую ассоциацию. Я запишу её на доске. (Записывает 3-4 ассоциации от разных учеников, например: «жертва», «письма», «невозможность», «вечность»). Отлично. Эти слова станут для нас ключами к пониманию повести Куприна». | Индивидуальная работа. Ученики за 1 минуту создают ментальную карту (mind-map) с центральным понятием «Любовь». Затем 3-4 ученика по желанию озвучивают свои ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций за отведённое время. • Озвученная ассоциация связана с темой любви или произведением. |
Доска, маркер, листы бумаги/тетради, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: Онлайн-доска (Miro, Jamboard) для мгновенного создания коллективной ментальной карты. Помогает визуализировать мысли класса, сохранить результат для дальнейшей работы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||