ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | СТРАННОСТИ ЛЮБВИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр романтической поэмы. Поэма А.С. Пушкина «Цыганы». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 9.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 9.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов; 9.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-прогноз») |
Приветствие. «Ребята, посмотрите на доску: перед вами три иллюстрации: кибитка цыган, горящее сердце и разорванные цепи. Как вы думаете, что объединяет эти образы? Запишите в тетради одним словом-гипотезой. (Даю 30 секунд). А теперь поделитесь с соседом по парте. Кто хочет озвучить версию?» Фиксирует на доске 3-4 ключевых слова (свобода, любовь, страсть, изгнание). «Сегодня мы проверим ваши догадки, погрузившись в поэму Пушкина „Цыганы“. Запишите тему урока.» |
Учащиеся рассматривают иллюстрации, записывают гипотезу, обсуждают в парах, 2-3 человека озвучивают предположения. Записывают тему. | Для ООП: визуальные опоры на слайде, готовые карточки со словами-подсказками (свобода, ревность, цыгане). Ученик выбирает карточку и прикрепляет на доску. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу на основе образов; • аргументирует свой выбор. |
Презентация (слайд 1: иллюстрации), доска, магниты, карточки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||