ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | раздел 4 Тайна человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вводный урок «Тайны человеческой души». А.С. Пушкин. Повесть «Пиковая дама». История создания повести. Жанр, сюжет и композиция повести. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 9.2.4.1 – анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем новый раздел, посвященный вечной теме в литературе – «Тайна человеческой души». Представьте себе реальную ситуацию: молодой, амбициозный инженер, Герман (назовем его так), узнает от друзей старинную семейную легенду о тайном способе беспроигрышной игры в карты, известной только одной пожилой графине. Он одержим идеей разбогатеть. Как вы думаете, к чему может привести такая одержимость секретом? Какие качества души человека могут вскрыться в погоне за этой тайной? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения)». (Учитель ходит по классу, наблюдая за работой). | Слушают кейс. Индивидуально записывают на листочках или в тетрадях свой прогноз развития ситуации. Несколько учеников (2-3) озвучивают свои варианты (например: «Он пойдет на обман», «Он сойдет с ума», «Он потеряет все»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предложил логичный, связанный с контекстом прогноз. • Прогноз отражает понимание возможных психологических или моральных последствий. |
• Листы бумаги/тетради. • ИИ-сервис для генерации кейсов (например, ChatGPT) для создания разнообразных стартовых ситуаций по теме «одержимость». • Таймер на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||