Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Рассказ „Ионыч“ А.П.Чехова, равный роману» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «Рассказ „Ионыч“ А.П.Чехова, равный роману». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 9 класс

Раздел Тайны человеческой души
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Рассказ «Ионыч» А.П.Чехова, равный роману
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.2.1.1 - определять жанр и его признаки (сонет, роман, роман в письмах, святочный рассказ);
9.2.4.1 - анализировать в произведении эпизоды, важные для определения конфликта, объяснять связь с другими эпизодами;
9.2.6.1 – анализировать художественный мир произведения, оформляя своё представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы и пр.);
(Однородное, параллельное и последовательное подчинение)
Цель урока
  • Определить жанровые признаки романа в рассказе «Ионыч» и доказать, что произведение обладает чертами "романа-эпитомы".
  • Проанализировать ключевые эпизоды (встречи с семьёй Туркиных, любовь к Котику, финал) для выявления внутреннего конфликта героя и его связи с социальной средой.
  • Представить анализ художественного мира рассказа в виде интеллект-карты или таблицы, используя не менее 5 способов свертывания информации.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Мини-игра/челлендж)

Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас. Сегодня у нас необычный урок — мы поговорим о рассказе, который Чехов назвал "маленьким романом". Но сначала — разминка для ума!»

Челлендж "Кто быстрее?" (таймер 2 мин):

  1. Перед вами на столах лежат карточки с жанрами (сонет, роман, роман в письмах, святочный рассказ).
  2. Я читаю характеристику — вы поднимаете карточку с правильным жанром.
  3. Кто поднимет правильную карточку за 2 минуты больше всех — получает звание "Жанровый эксперт".

Реплики учителя: «Внимание! Первая характеристика: произведение, в котором повествование ведется через письма героев... (пауза) ...Кто поднял карточку "роман в письмах"? Молодцы! Следующее: лирическое стихотворение из 14 строк...»
  • Внимательно слушают учителя.
  • Поднимают карточки с жанрами.
  • Объясняют свой выбор (по желанию).
  • Фиксируют свои результаты на листе самооценки.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Верно определяет жанр по описанию (не менее 3 из 4).
  • Аргументирует свой выбор, используя жанровые признаки.
  • Набор карточек с названиями жанров (4 шт. на каждого ученика).
  • Таймер на экране (2 мин).
  • Листы самооценки.
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных характеристик (если нужно усложнить игру на следующем уроке).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русской литературе, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП